AÑA – Tribus Exploradoras – C.P. Vital Aza- Pola de Lena
AÑA – La Tribu Exploradora es un Proyecto Educativo de la Cadena de Formación de Emprendedores del Principado de Asturias, que promueve el desarrollo de competencias emprendedoras en alumnado de Educación Infantil
Silvia nos ha visitado y hemos repasado todo lo que hemos explorado este curso y todo lo que tuvimos que hacer para formar nuestra tribu exploradora. Además, hemos decidido que ¡queremos seguir siendo exploradores! y cada uno ha propuesto ideas sobre lo que le gustaría explorar, por ejempo: el Acuario, la playa, el cuerpo humano, el patio del cole y hasta las Canarias!
En la Semana Cultural del cole hemos estado trabajando acerca del continente africano a través de varias actividades en el centro. Hemos elaborado unos marcapáginas solidarios, trabajado cuentos africanos como «El color de la arena», visionado de cine africano, exposiciones alusivas al tema… Y como colofón tuvimos una visita muy especial a través de la cual aprendimos danzas y ritmos africanos a mano del instrumento de percusión yembé. ¡Nos encantó. Mirad!
¡Y las tribus siguen explorando el entorno! Esta vez nos fuimos al campo de fútbol llamado «Sotón». Caminando desde el cole vimos la ropa de los jugadores del equipo lenense que estaban tendidas al sol, nos sentamos en las gradas ¡se veía todo el campo!, probamos los asientos del banquillo, exploramos las distintas dependencias como los vestuarios de los equipos visitante y local, la sala del botiquín, el vestuario del árbitro, las duchas y nos enseñaron la camiseta del equipo de Pola. ¡Nos encantó! Una vez observado y explorado estas dependencias todos al campo… ¡a jugar! ¡Mirad qué bien lo pasamos!
La tribu del corazón hemos decidido tener una danza para cantarla y bailarla en diversas ocasiones. Como ya conocíamos varias votamos entre las que más nos gustaban y decidimos que fuera la conocida danza EPO, que dice así… ¡ESCUCHAD!
Y como toda tribu tenemos un grito de guerra que lo expresamos cada vez que queremos reunirnos. Como ya tenemos 5 años, lo reprodujimos en papel completando con las letras que faltaban. ¿Queréis escucharlo y ver cómo lo hemos decorado? Pues shhhhhhhh… ¡ATENCIÓN Y ESCUCHAD!
¡Hola a todos! Los exploradores de la tribu del corazón os queremos contar que en todas las exploraciones que hemos realizado nos han acompañado la mascota Daniel junto con su mochila para explorar. También os queremos contar que después de cada una de las exploraciones que hemos realizado, tanto del aula y cole como del entorno próximo, nos hemos sentado al pie de nuestro árbol de reflexión para dialogar acerca de las mismas. Las raíces del árbol lo forman los objetivos del proyecto, las hojas están realizadas individualmente por cada niño y niña en las cuáles reflejan si les ha gustado o no la exploración o lo que más les ha llamado la atención, y en el tronco reflejamos lo que hay que mejorar, que lo hemos decidido entre todos. Descubrimos que este diálogo es muy importante para escuchar nuestras opiniones, valorar las de los demás y respetar los gustos de todos.
Acabamos las exploraciones de la planta 1 del cole con una visita a los mayores, los chicos y chicas de 6º. También descubrimos en esta planta que hay un aula de fisioterapia en la que hay un médico que da masajes a los niños que les cuesta caminar. Exploramos también el aula de PT que aprendimos que significa Pedagogía Terapéutica y de AL, que corresponde a las palabras Audición y Lenguaje. En la clase de María José, la profe de PT, y en la clase de Estela, la seño de Al, descubrimos que tienen mucho material con carteles, dibujos y juegos que ayudan a los niños que les cuesta un poco más aprender. María José nos contó un cuento precioso de animales y de valorar a nuestros amigos por cómo son. Además nos regaló un móvil del cuento. Estela nos dejó explorar cada uno de sus cuentos, juguetes, letras y un puzle gigante. Gracias profes. ¡Mirad las fotos!
Y seguimos explorando el cole.. Esta vez nos fuimos a la clase de Música y de Inglés. Noemí, la profe de música, nos dejó explorar su aula cuando estaba dando clase a los niños de 2ºA. Allí bailamos, saltamos notas musicales en un pentagrama que había en el suelo y exploramos diferentes instrumentos de música. Como lo hicimos tan bien nos llevamos uno de ellos que se llama ¡cabasa!
«Welcome 5 years infants» era el mensaje escrito en la pizarra del aula de Inglés. Nos encantó el recibimiento, los mensajes en inglés en carteles de colores escritos por las paredes… allí había muchas cosas que explorar… Isa, la profe de Inglés junto con los niños de 6º nos tenían preparada una yincana por las distintas dependencias del cole. Nos encantó este día. ¡Muchas gracias a todos!
Y de camino a nuestra clase hicimos una parada en el hall para descansar un rato… ¡Mirad las fotos!
Ahora toca el turno de explorar a las clases de 2ºB, 3ºA y 3ºB.
Los niños de 2º B nos tenían preparado un divertido juego: si éramos capaces de bailar una canción algo difícil nos daban una sorpresa. Como buenos exploradores que somos estuvimos muy atentos a los pasos de la canción y como premio nos representaron el cuento de la bella durmiente.
Los niños de 3ºA nos tenían preparado un cuento muy bonito que no conocíamos y además nos regalaron un dibujo que están haciendo ellos en plástica para que lo hagamos nosotros igual: un dibujo utilizando sólo rotuladores y puntos.
Los niños de 3ºB fueron muy amables porque nos dejaron explorar su aula, dibujar en su pizarra blanca y nos dejaron observar cómo resolvían las matemáticas. Incluso algún explorador encontró allí a su hermana… ¡Gracias chicos y chicas de primaria!
¡Este cole es enorme! Nos toca el turno al piso de los mayores ¡el piso de los de primaria! La verdad que tuvimos que ir varios días a explorar esta planta. Los niños de 4º nos prepararon un juego muy divertido. Teníamos que encontrar unas piezas hasta formar un puzle que traía dibujado el mapa de un tesoro que estaba escondido en el ¡laboratorio!. Y como buenos exploradores que somos resolvimos el enigma y el tesoro fue nuestro. Otro día nos fuimos ¡al Polo Norte!. Abrigados con nuestras chaquetas aterrizamos a la clase de 1º en la que los niños de primaria nos explicaron cómo se elabora un pingüino con una botella de agua. Nos dejaron los patrones de la manualidad para hacerla nosotros en infantil. ¡Gracias chicos y chicas de primaria!
