PIDIENDO A MANOLITA QUE BAJE

Manolita por fin se ha bajado, le ha gustado que se lo pidiesen con buena educación y le han dicho que se portarán mejor. Todos le han hecho una caricia y la han metido en su caja para llevarla a clase. Allí estará más calentita y recibirá muestras de cariño. Para celebrar el triunfo, la tribu Felechín, hace su grito (sooooooomooooos Felechíííín) y baile de victoria grupal, a continuación, se han hecho una foto con Manolita para el recuerdo de esta aventura; en la que han descubierto la importancia de lo trabajado en clase: ser una tribu es poner en práctica el compañerismo, respetarse, ayudarse, buenos modales, cuidarse, compartir responsabilidades…

PRIMERA AVENTURA DE FELECHÍN

El grupo, ha estado haciendo poco a poco los materiales que necesitan para explorar como: lupa de colores, amuleto, prismáticos, mochila, caja para guardar cosas importantes/vocabulario/recompensas… Tenían ganas de estrenarlos y ha llegado el momento. Tienen más material en proceso, a la vuelta de vacaciones, lo irán terminado y tendrán un buen pack de exploradores.

En la tribu Felechín, ha surgido el primero problema que han de resolver todos unidos. Tienen una mascota. La ardillita Manolita muy revoltosa y bromista, pero últimamente, estaba muy triste porque la tribu daba voces, no compartían alguna cosa, no hacía caso a la maestra y eso, no le gustaba, se ponía nerviosa. No saben dónde está, ha desaparecido, tienen una misión, encontrarla.

Una vez la tribu está equipada, toca salir e intentar buscar todo el grupo unido a Manolita. Una parte del grupo, busca de cerca con la lupa; otra parte usa los prismáticos por si se ha ido lejos y otra, la llaman: Manoliiiiitaaaaaa, vuelveeeee.

Cuando parecía que no encontraban a Manolita… Descubrieron una pequeña pista, se le debió de caer una fruta. Le gusta mucho la comida saludable, seguro que está hambrienta.

¡Han encontrado a Manolita! Como es algo revoltosa, está subida a la canasta y pensó que allí, no la encontrarían.

Tienen otro problema, conseguir convencer a Manolita para que baje. Se han dado cuenta que, tras gritarle, saltar para cogerla, tirarle cosas, no se solucionan los problemas y Manolita se ha asustado al ver ese comportamiento. Tras pensar como harán, van a pedirle de buenas formas que, si puede bajar, algo tan sencillo como eso ¿funcionará?

 

 

 

RINCÓN LILA Y LECTURA

Al igual que los mayores del cole, Felochín ha ayudado a decorar un poco el rincón Lila poniendo el árbol de Navidad, aprovechando que iban a por otro libro para leer. Disfrutan mucho con las lecturas, las comentan, opinan, hacen role-playing…

Aunque tenían dudas, les ha costado ponerse de acuerdo (como siempre) sobre el libro que escogerían, unas veces votan, otras llegan a un acuerdo…

Les ha llamado la atención el libro nuevo y querían llevárselo al aula, pero es muy grande para leer de una vez, así que poco a poco, lo irán trabajando y leyendo.

SOMOS LA TRIBU… ¡¡FELECHÍN!!

El alumnado más peque del cole, ha puesto nombre a su tribu ¡Felechín! Como integrantes de la tribu, han puesto las huellas de sus manos con sus nombres.

Han visto y comprendido en qué consiste ser una tribu, los elementos que se necesita para explorar y descubrir un mundo nuevo y lleno de aventuras siendo un buen grupo y es por ello que, tenemos ese bonito árbol, el cual, esperamos que al final del curso, esté repleto de hoja, flores y frutos, porque significará que han tenido un buen y enriquecedor aprendizaje como tribu. Tienen alguna hoja caída porque hay que trabajar día a día el respeto, la comunicación, hacer partícipes al resto, respetar turnos, etc, pero seguro que esas hojas, enseguida vuelven a la copa del árbol.

Cada una/o de ellas/os, ha coloreado el dibujo de exploradores al que han puesto la foto de su cara, porque ya se ven como exploradores.