Hace unas semanas, Pilar, profesora de secundaria ha bajado a visitarnos e invitarnos a explorar el laboratorio.
La verdad que todo era muy misterioso, ya que se presentó con un objeto hecho de cartulina y una palabra, la cual, solo sabíamos la primera letra.
A lo largo de la semana, tendríamos que ir intentando descubrir que palabra era y realizar ese objeto que no sabíamos que significaba.
Así que nos pusimos manos a la obra.
Una vez adivinada la palabra ( molécula) y hechas las figuras de cartulina (H2O), hemos ido a la asamblea para ver en el mapa, que recorrido teníamos que realizar desde nuestra clase hasta el laboratorio dónde estaría Pilar, esperándonos.
Mapa del colegio 
Nos preparamos con nuestro amuleto y con nuestra molécula y nos pusimos rumbo al laboratorio.
Lo primero que hicimos al llegar, fue hacerle entrega de nuestro detalle (corazón nayeli)
Y comenzamos la aventura….
INVESTIGAMOS SOBRE EL AGUA:
. Las propiedades del agua
Textura 
Temperatura, Líquido 
Temperatura, sólido 
Temperatura, Gaseoso 
Sabor
. Mezcla con distintos materiales: disoluciones.
Extracción de los metales 
Bicarbonato 
Tinta 
Colorante y azucar 
Tierra, arena, tiza 
Sal
. Fuerza que ejerce el agua con distintos objetos
.Consecuencias de no mantener el agua limpia
Agua con aceite 
Contaminación 
Depuramos el agua
.Concentración de la molécula
Una vez terminada la exploración al laboratorio, hemos bajado a infantil y hemos hecho la asamblea en la que hemos analizado todo lo que habíamos trabajado:
.Hemos puesto el cartel de la visita realizada: Laboratorio.
.El detalle que Pilar nos ha dado: La molécula.
.El moustro de color verde: Nos hemos sentido tranquilos y relajados realizando la actividad.
.Una flor: Nos hemos portado genial
Resultado de la visita al laboratorio 
Asamblea